教育问题
教育问题
话说阿土仔升到了3岁班,换了个老师,就是娜娅的妈妈。她又生了个姑娘出来,现在可能在baby班。不过小孩儿长的可真快,阿土仔刚升两岁班得时候,他一个瘦脸大眼睛严肃老师刚生了小孩儿回来上班儿,这上下她儿子都会自己走路了。她这孩子是越长越好看,很大的褐色眼睛,眼神很安静,默默的温柔看人。这个老师她就是表情严肃,比较立规矩,小朋友自己坐好了椅子要自己推回小桌子里面去啥的,实际上对小朋友挺有耐心,我去接阿土仔的时候经常是她在好大嗓门儿念一本Llama mama的书,经常就来得及招呼一下儿然后就接着念书去了。
娜娅妈妈的风格跟阿土仔前两个老师得风格又不太一样,她属于比较管得少的。我早晨放阿土仔的时候,一般是一群小朋友在玩儿火车轨呀,积木啊,啥的,她在一边儿捣鼓啥东西,有时候就两三个小朋友得话,她干脆就自己坐在那儿上网。有那么一天,我带着阿土仔进教室得时候,替替在那里大哭,盖因泰泰拿了两辆塑料卡车,在玩儿很激烈的撞车游戏。替替要一个,泰泰不给。俩小朋友都比较性格强硬,就顶上了。这时候娜娅妈妈当然介入了,先跟泰泰商量说分一辆车给替替,泰泰坚决不从;替替上去要抢,她拉住替替说,你看,泰泰不愿意分,那你去问问地米(那地亩)啊。---地米睡眼惺忪状的表情迷惑的看着大家---娜娅妈妈继续说:你看,一个小朋友不愿意分享,我们去找另外一个小朋友啊。我亲了亲阿土仔大头嘱咐他说:you be good就走了。回头跟良人汇报这事儿,良人说:这个不对啊,一个小孩儿霸住两辆车,应该分。我有点儿同意良人观点,又觉得娜娅妈妈这么处理真的很--实际,乃老实说:实际上我都不知道怎么样才对。
不过话说地米到了3岁多,照他1岁班老师话讲:地米在别的地方(he is somewhere else)的那个做派完全没变。醒得时候都是一脸在做梦/你们在折腾什么的表情,完全是个蔫儿有主意的小朋友。有次阿土仔带了个啥车,现给地米看。地米就完全忽略阿土仔和阿土仔伸到他鼻子尖儿下面的手以及手里捏的车,转身去玩儿塑料杯子塑料水瓶假装倒水去了。我一边儿狂笑一边儿教育阿土仔说:要用你的话,别把车伸到地米脸前,要跟地米说:看我的车!两个小朋友貌似还挺好。反正阿土仔经常念叨要跟地米玩儿。
the end
娜娅妈妈的风格跟阿土仔前两个老师得风格又不太一样,她属于比较管得少的。我早晨放阿土仔的时候,一般是一群小朋友在玩儿火车轨呀,积木啊,啥的,她在一边儿捣鼓啥东西,有时候就两三个小朋友得话,她干脆就自己坐在那儿上网。有那么一天,我带着阿土仔进教室得时候,替替在那里大哭,盖因泰泰拿了两辆塑料卡车,在玩儿很激烈的撞车游戏。替替要一个,泰泰不给。俩小朋友都比较性格强硬,就顶上了。这时候娜娅妈妈当然介入了,先跟泰泰商量说分一辆车给替替,泰泰坚决不从;替替上去要抢,她拉住替替说,你看,泰泰不愿意分,那你去问问地米(那地亩)啊。---地米睡眼惺忪状的表情迷惑的看着大家---娜娅妈妈继续说:你看,一个小朋友不愿意分享,我们去找另外一个小朋友啊。我亲了亲阿土仔大头嘱咐他说:you be good就走了。回头跟良人汇报这事儿,良人说:这个不对啊,一个小孩儿霸住两辆车,应该分。我有点儿同意良人观点,又觉得娜娅妈妈这么处理真的很--实际,乃老实说:实际上我都不知道怎么样才对。
不过话说地米到了3岁多,照他1岁班老师话讲:地米在别的地方(he is somewhere else)的那个做派完全没变。醒得时候都是一脸在做梦/你们在折腾什么的表情,完全是个蔫儿有主意的小朋友。有次阿土仔带了个啥车,现给地米看。地米就完全忽略阿土仔和阿土仔伸到他鼻子尖儿下面的手以及手里捏的车,转身去玩儿塑料杯子塑料水瓶假装倒水去了。我一边儿狂笑一边儿教育阿土仔说:要用你的话,别把车伸到地米脸前,要跟地米说:看我的车!两个小朋友貌似还挺好。反正阿土仔经常念叨要跟地米玩儿。
the end
Last edited by tiffany on 2011-08-23 20:41, edited 1 time in total.
乡音无改鬓毛衰
Re: 教育问题
我也隐约觉得不是很妥。
不过呢,见面分一半儿也不一定。
要是泰泰和替替一起看上那俩车,可以一人一个。但泰泰先拿着俩,小孩他们都要说But I had it(them) first的。
我会跟泰泰表示还是应该分享,要么五分钟以后换成替替玩儿?
泰泰非不妥协,让替替自己玩儿点儿别的,但让替替去找那地亩,有点欺负老实孩子了。
哎,最近孩子跟别人家孩子一起玩儿得比较多,万一有点摩擦,我经常要特别认真地想想再出招,生怕偏袒了自己孩子不合适,但也怕格外苛责她不挺她造成不良印象。真够费心的。
不过呢,见面分一半儿也不一定。
要是泰泰和替替一起看上那俩车,可以一人一个。但泰泰先拿着俩,小孩他们都要说But I had it(them) first的。
我会跟泰泰表示还是应该分享,要么五分钟以后换成替替玩儿?
泰泰非不妥协,让替替自己玩儿点儿别的,但让替替去找那地亩,有点欺负老实孩子了。
哎,最近孩子跟别人家孩子一起玩儿得比较多,万一有点摩擦,我经常要特别认真地想想再出招,生怕偏袒了自己孩子不合适,但也怕格外苛责她不挺她造成不良印象。真够费心的。
Last edited by silkworm on 2011-08-23 9:43, edited 1 time in total.
Re: 教育问题
但是放开应该如何不讲,我又觉得这个也是个解决问题的法子。精神就是这个小朋友不跟你玩儿,你去找别的小朋友玩儿;这个人不合作,去看看别人会不会合作。总的来讲,我就是觉得非常---实际。silkworm wrote:我也隐约觉得不是很妥。
不过呢,见面分一半儿也不一定。
要是泰泰和替替一起看上那俩车,可以一人一个。但泰泰先拿着俩,小孩他们都要说But I had it(them) first的。
我会跟泰泰表示还是应该分享,要么五分钟以后换成替替玩儿?
泰泰非不妥协,让替替自己玩儿点儿别的,但让替替去找那地亩,有点欺负老实孩子了。
乡音无改鬓毛衰
Re: 教育问题
眼看着我们家两孩子开始抢玩具,我也很头疼啊。我觉得如果是小朋友先拿了两个啥东西在玩,我不会逼着要分一个走的。欢欢玩积木,弟弟要分一块都不行的。虽然积木有很多块,但对她来说,那是一样玩具啊。我会带乐乐去玩别的积木或者其他玩具。我们家不讲姐姐要让着弟弟,因为很怕对姐姐不公平。所以乐乐知道要从姐姐那里硬要什么东西爸爸妈妈不支持。但是呢,姐姐欺负起弟弟来那真是很容易,而且欢欢从小从我们手里抢惯了,所以也要时时注意不能允许她抢弟弟玩具啥的。总之很头疼。我盼着他们长大了可以自己协商谈判的那一天。