湾区封城 -- 以及疫情的长尾巴时代
Re: 湾区封城
哎,我这种传统好学生,特别受不了批评,老师一写email我就反省,跟贵人俩轮流找宁宝谈话。其实说实话也不是大事儿,我觉得他这个年级,上学实在就是为了跟朋友们社交,美国学校里学的东西都太浅,上网课他觉得无聊是肯定的,我特别想给他退出网课直接请个人上课,暑假那样就是很幸福,他也高兴我也轻松。但是学校不放,非常难交涉。我旁听他数学老师讲课就觉得无语,都什么玩意儿,都是至少上一年的东西。Science最近在讲地图然后画地图,我看他们老师叨叨就有点儿......但老师还特别严格,觉得宁宝的地图做得不行又给他退回来让重做。我真是。。。。。。 

我自横刀向天笑,笑完我就去睡觉。
Re: 湾区封城
这个作业的题目我太有共鸣了。 我孩子作业经常缺交,每周都发个学业进步等级,等级是惨不忍睹地低啊。 孩子抱怨说英语老师的作业奇多,至少需要50分钟一个小时做她一门的作业。 全部作业需要至少3个半小时。 数学老师奇懒,根本不改作业。 两周考一次,12道题我孩子能错5道。 我和他爹表示要帮他,他拒绝。 他自己去YouTube看视频解决自己的问题。 他爹对于他成绩如此差,还每天和同学聊天,打游戏,表示十分气愤。 但任何干涉都会换来孩子的大闹。 我以前从来不管孩子学习的,今年真是头大。 因为不管先生那里过不去。 管,孩子拒绝,大闹。 

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给没有老师需要应付的Jun科普一下,
,开玩笑开玩笑。这件事情的主要矛盾是,家长可以做鸵鸟安慰自己娃正常上课不是这样的,(其实是网课上的不认真程度跟课堂里的不认真程度跟在课堂上是成正比的。)老师却无法管理一屏幕不认真的娃们。尤其是资深小学老师,通常各有奇招面对课堂上不认真的娃,但是对着屏幕上自己跑掉的娃却鞭长莫及,所以就找家长。家长可以选择1)跟老师解释:网课引起娃不认真,我们家娃正常不这样的。脸在屏幕上大,大概是因为我们家用的摄像头不是学校的有zoom功能!但不要以为该老师不会去找娃从前的老师了解情况。或者,2)配合老师工作。或者,3)双管齐下。或者最后一个选择,4)自己跟娃学习:玩失踪。

云浆未饮结成冰
Re: 湾区封城
感觉谷里除了小美和豪情的孩子比安宝大一点,我也算比较资深的家长了(没想到啊没想到哈哈哈),回小k的话,确实从来没管过,直到现在,也不管安宝,他已经六年级,算是进入了中学,一切自理,连上课的房间都是独立的,我没有被他的老师找过。我跟贵人当年决定把安宁送私立就是指望交了钱老师能把安宁的学习给管全乎了,我们光是送他打球就已经晕头转向了。
比较幸运的一点是,安宝的网课是在五年级下学期才开始的,已经处在一个基本能管好自己的阶段,学校也引入了比较多的讨论和互动,我偶尔路过他房间看一眼,觉得还不错,参与挺多的。我给他放宽了条件,允许他每天3点下课以后跟同学在网上聊天玩游戏45分钟到一小时,家里给他另外的安排就是每天拉琴,写日记(300+字),以及fitbit必须达到6000步,一周两次中文网课,一月一次中文考试。
不幸的是宁宝在一年级下半学期进入的是网课,我觉得网课对低年级孩子来说是摧毁性的,所以我个人而言,其实是很想退出网课请家教给宁宝的,但几次申请老师不同意。网课一是特别伤眼睛,二是注意力难以集中,低年级不太可能开展有效的课堂讨论,这更加降低了网课的吸引力。我在跟北美大学同学群交流(以及听笑大这里说)的时候发现,老师的招儿从东到西从南到北都差不多,给家长发email,说叫到孩子的名字没有应答,要求我们检查他是不是真的在听课云云。我们家是双职工,谁也不可能陪同上课。贵人自从在家上班以来比996还可怕,我略轻松,所以把宁宝放在我的办公室,跟我隔一个桌位,之前我俩都戴着耳机上班上课,相安无事。被老师约谈以后,我跟贵人分别跟宁宝长谈一个小时(被我一没孩子的闺蜜称为唐僧女士),贵人给宁宝说爸爸给你装个摄像头,看看你是不是在认真上课了可以么?宁宝同意了,(我知道这很没人权,汗,但我们其实没有看他,就摆了个摄像头震慑一下),我则没收了宁宝的耳机,让他放着声音上课。我现在就在小学二年级的课堂内容中开会工作写code,也是十分晕死,感谢同事们包容。我也给他放宽要求,说只要不要上课时间玩游戏,课后可以去跟哥哥和他的朋友玩游戏,或者自己在电脑上玩一会儿。感觉这两周有点进步。我们给宁宝另外的安排也是弹琴,写日记(150+字)和6000步,一周两次中文网课,一月一次中文考试。
另外我最近仔细看了一下宁宝老师布置的作业,语文的安排就是让他们做一个reading log,记录每天自己读的书,要求每周做3个AR Test,我觉得这个练写字的意义大于读书,宁宝每天读书的时间很多,只有远远超出要求的没有达不到,但鉴于他的字写得狗爬一样,我也开始强迫他把这个作业写了,数学不说他,Science和西班牙语这些,我觉得都那么回事儿,宁宝给我什么我交什么,老师不满我就听听,随便吧。
比较幸运的一点是,安宝的网课是在五年级下学期才开始的,已经处在一个基本能管好自己的阶段,学校也引入了比较多的讨论和互动,我偶尔路过他房间看一眼,觉得还不错,参与挺多的。我给他放宽了条件,允许他每天3点下课以后跟同学在网上聊天玩游戏45分钟到一小时,家里给他另外的安排就是每天拉琴,写日记(300+字),以及fitbit必须达到6000步,一周两次中文网课,一月一次中文考试。
不幸的是宁宝在一年级下半学期进入的是网课,我觉得网课对低年级孩子来说是摧毁性的,所以我个人而言,其实是很想退出网课请家教给宁宝的,但几次申请老师不同意。网课一是特别伤眼睛,二是注意力难以集中,低年级不太可能开展有效的课堂讨论,这更加降低了网课的吸引力。我在跟北美大学同学群交流(以及听笑大这里说)的时候发现,老师的招儿从东到西从南到北都差不多,给家长发email,说叫到孩子的名字没有应答,要求我们检查他是不是真的在听课云云。我们家是双职工,谁也不可能陪同上课。贵人自从在家上班以来比996还可怕,我略轻松,所以把宁宝放在我的办公室,跟我隔一个桌位,之前我俩都戴着耳机上班上课,相安无事。被老师约谈以后,我跟贵人分别跟宁宝长谈一个小时(被我一没孩子的闺蜜称为唐僧女士),贵人给宁宝说爸爸给你装个摄像头,看看你是不是在认真上课了可以么?宁宝同意了,(我知道这很没人权,汗,但我们其实没有看他,就摆了个摄像头震慑一下),我则没收了宁宝的耳机,让他放着声音上课。我现在就在小学二年级的课堂内容中开会工作写code,也是十分晕死,感谢同事们包容。我也给他放宽要求,说只要不要上课时间玩游戏,课后可以去跟哥哥和他的朋友玩游戏,或者自己在电脑上玩一会儿。感觉这两周有点进步。我们给宁宝另外的安排也是弹琴,写日记(150+字)和6000步,一周两次中文网课,一月一次中文考试。
另外我最近仔细看了一下宁宝老师布置的作业,语文的安排就是让他们做一个reading log,记录每天自己读的书,要求每周做3个AR Test,我觉得这个练写字的意义大于读书,宁宝每天读书的时间很多,只有远远超出要求的没有达不到,但鉴于他的字写得狗爬一样,我也开始强迫他把这个作业写了,数学不说他,Science和西班牙语这些,我觉得都那么回事儿,宁宝给我什么我交什么,老师不满我就听听,随便吧。
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Re: 湾区封城
另外,写个有意思的。
安宝进入六年级以后外语选修了拉丁语(他们学校可选的还有西语法语和中文,我禁止了他选中文),跟着拉丁语也学了不少古罗马历史知识,还给自己取了个拉丁语名儿叫阿波罗。有天晚饭的时候他告诉我,古罗马日历原本一年只有十个月,后来凯撒决定加一个月用自己的名字命名,所以有了七月(Julius->July),然后凯撒的儿子奥古斯塔决定自己也该有一个月,所以又加了了八月(Augustus->August)。安宝接着说,这就是为什么九月虽然是九月但是写起来是七(Septem=7)因为原本它是七月,十月写起来是八(Octo=8,他并且举例说例如Octopus是八脚)因为原本是八月,十一月的Novem是九,十二月的Dec是十。我还从来没想过这些月份词的意思,以前光死记硬背了,没想到是安宝教了我。
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Re: 湾区封城
分析得太对了。 我们这个公立学校,一年级二年级都没有作业。 三年级开始有一点点, 四年级校长又搞不写作业要平等要不把没法在家写作业的同学落下的政策,又没有作业了。 老师就让他们每天做一篇乘法表。 就这我儿子还偷懒。 五年级我给转了家私立,老师其实就说他有缺交作业的行为。 我那时肯定是发场脾气,逼着补上,过后又随便他去了。 六年级回到公立,肯定也继续不好好写作业,但是成绩单等级还行,我也继续没管。 到现在缺交作业不是新问题,而是问题暴露了。 加上网课,老师不是每天都和学生meet,但布置的作业比实体课时多多了。 他说一门课就需要花至少50分钟,所有作业都做完,得花三个半小时。 把他效率不高这个因素考虑进来,我猜两个多小时是需要的。 没有养成认真对待作业的好习惯,这会就觉得压力山大了。 昨天我听学区委员和家长们的网络会议,一个家长抱怨老师布置的作业多,孩子压力大,情绪起伏,父母跟着起伏。 我一听,哦,原来我不是唯一一个,立刻觉得好受了不少。 所以分享悲惨故事的治愈意义就在这里----我不是唯一的一个。
现在我们下午三点后开放网络游戏,孩子自己管理时间。 保证先完成作业再玩。一天可以玩不超过1个小时。 母子约定:他不让我管他的学习。我说好。 只要你每天按时交作业,我不管你。
我自己听网课就没法集中注意力。 非常难。 在教室里好很多。 我需要看着老师眼睛听才不容易走神。 网课看PPT,耳朵听声音,看不见人的脸的话,我瞬间都跑神了。 我周六教中文课。 学生不多,8年级的孩子,基本都很配合。 有没有走神的?我想肯定会有。 不过我和家长们的要求都是---能来上课就很不错了!
Re: 湾区封城
我觉得这个外面两小时我们就完成不了,没人陪着他们,暑假有个babysitter,现在没有,也许应该请一个下午来的。我现在尽量每天抽半个小时下午陪他们在外面散步,就算当天的活动了,哎。
贵人曾经禁用了宁宝电脑上的所有browser,所有搜索引擎油管等等,后来他们上课其实需要用到browser做在线考试,无奈又给他加回来。我在想,咱们这是家里大人有技术也有能力的,物理条件上四个人每人都有电脑有独立房间上课,网速已经加到1G几个extender覆盖整个房子好适应四个人在不同地方同时会议,又有阿姨负责早午饭。那些家庭条件达不到的孩子们,怎么办呢?网课情况下比去学校上课的不平等明显多了。
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Re: 湾区封城
网课没轮到自己头上的时候,我天真地觉得网课就是未来的教育形式。试想,有了网课就不需要学区房。等轮到自己娃上网课才明白可惜人没有按照网课的要求来设计。
团圆的双胞胎优点在封城期间表现得很明显,玩从来不需要我们。开始我看到她们在院子里用细草梗和圆鹅卵石搭了一个假鸟窝,忘了是给谁的了,或者我从来没关心过。封城开始,我憋得开始学习园艺,给自己买了好多植物和园艺工具。网购铁锹的时候,我觉得成人用的铁锹太大只了,我肯定用不来;就在网上找小只的。有一个看着很不错的,买家评论说:这是我们给孙子买的九岁生日礼物,他的最爱!我心想如果买来太小,还可以给团圆。结果买的所有园艺工具,不仅我用得乘手,团圆也很喜欢,并且用完了从来不放回原处。有段时间我远远看到她们在院子里鸟窝边上挖了个大坑。我们谁都没去注意。后来有天我赫然发现坑里和假鸟窝里亮闪闪半埋这许多硬币。我当时还以为这俩人财迷疯了,学狐狸和狼种硬币。后来想想不对,她俩没读过皮诺曹。找她们来问原来是假装挖到宝藏。哦,我忘了现在小孩是打游戏长大的,分不清游戏和现实。反正都是财迷就对了,而且是很懒惰的财迷。硬币是埋进去了,如果不是我骂,永远也不去挖出来。那个大坑现在还在院子里。
团圆的双胞胎优点在封城期间表现得很明显,玩从来不需要我们。开始我看到她们在院子里用细草梗和圆鹅卵石搭了一个假鸟窝,忘了是给谁的了,或者我从来没关心过。封城开始,我憋得开始学习园艺,给自己买了好多植物和园艺工具。网购铁锹的时候,我觉得成人用的铁锹太大只了,我肯定用不来;就在网上找小只的。有一个看着很不错的,买家评论说:这是我们给孙子买的九岁生日礼物,他的最爱!我心想如果买来太小,还可以给团圆。结果买的所有园艺工具,不仅我用得乘手,团圆也很喜欢,并且用完了从来不放回原处。有段时间我远远看到她们在院子里鸟窝边上挖了个大坑。我们谁都没去注意。后来有天我赫然发现坑里和假鸟窝里亮闪闪半埋这许多硬币。我当时还以为这俩人财迷疯了,学狐狸和狼种硬币。后来想想不对,她俩没读过皮诺曹。找她们来问原来是假装挖到宝藏。哦,我忘了现在小孩是打游戏长大的,分不清游戏和现实。反正都是财迷就对了,而且是很懒惰的财迷。硬币是埋进去了,如果不是我骂,永远也不去挖出来。那个大坑现在还在院子里。
云浆未饮结成冰
Re: 湾区封城
我们hybrid 一周有两天去学校, 还可以喘一下气。
说到网课我觉得要大力感谢一下中文学校, 三月份开始lockdown 之后, 公立学校的DL 简直就是不值一提,老师根本没有准备, 感觉就是好不容易混到学期结束大家齐齐松了一大口气。 不过中文学校的因为从元旦之后就开始搞网课, 周末班,课后班, 到了三月份已经seamlessly transit 到全部网课, 老师积累了足够经验网上管孩子,包括在微信群里@ 家长 (类似点名批评), 中文学校的网课是实实在在的一个半小时,很大程度上把我家两个娃训练成条件反射了。 所以秋天开学之后,除了开始两三周要帮助他们适用整个网课安排,后面他们基本上能够自我管理zoom 学习, 用google classroom app, etc. 当然公校的学习内容我就不管了,我只要他们按时交了作业,老师不找我就行。
小孩子适应能力很强,三月份的时候我家老二还是K 班, 我看他上网课一脸懵,(基本上男孩子都是一脸懵, 女孩子有几个chatbox 就一直在跟老师聊天。。。),到现在他已经很自然的到点登录zoom, join meeting, 不再是一脸懵了,换了一脸的生无可恋。。。
我们家两个孩子都很内向,也比较宅,我本来以为lockdown 对他们的影响不严重,观察发现只要是人就天然渴望人和人之间的交流, virtual interaction 无法完全取代, 甚至取代一半都难。 Post-COVID, generation after generation, 不知道会不会对人类的behavior 产生根本的改变。
说到网课我觉得要大力感谢一下中文学校, 三月份开始lockdown 之后, 公立学校的DL 简直就是不值一提,老师根本没有准备, 感觉就是好不容易混到学期结束大家齐齐松了一大口气。 不过中文学校的因为从元旦之后就开始搞网课, 周末班,课后班, 到了三月份已经seamlessly transit 到全部网课, 老师积累了足够经验网上管孩子,包括在微信群里@ 家长 (类似点名批评), 中文学校的网课是实实在在的一个半小时,很大程度上把我家两个娃训练成条件反射了。 所以秋天开学之后,除了开始两三周要帮助他们适用整个网课安排,后面他们基本上能够自我管理zoom 学习, 用google classroom app, etc. 当然公校的学习内容我就不管了,我只要他们按时交了作业,老师不找我就行。
小孩子适应能力很强,三月份的时候我家老二还是K 班, 我看他上网课一脸懵,(基本上男孩子都是一脸懵, 女孩子有几个chatbox 就一直在跟老师聊天。。。),到现在他已经很自然的到点登录zoom, join meeting, 不再是一脸懵了,换了一脸的生无可恋。。。
我们家两个孩子都很内向,也比较宅,我本来以为lockdown 对他们的影响不严重,观察发现只要是人就天然渴望人和人之间的交流, virtual interaction 无法完全取代, 甚至取代一半都难。 Post-COVID, generation after generation, 不知道会不会对人类的behavior 产生根本的改变。
一个人的性格决定他的命运。
Re: 湾区封城
回笑嘻嘻:可以敲管子啊。这家人很早就出来站门口发糖来着。
小葡萄在家上网课的意外收获是对她上课学什么有了更多的了解。今年她有一门选修课念国际关系,全班同学分成数个小组,用模拟游戏来管理自己的国家。每个国家的资源不同,要面对技术发展、恐袭和气候变化等等挑战。小葡萄最近忧国忧民,饭桌上唉声叹气:外有强邻在发展核武,内有国民不断发邮件指责她们应对气候变化不力。然后老师的comments 说你们这些国家居然还没打起来?转眼就期末了,得打仗!
我们老两口本来要给她出主意,没一个被采纳的,只好闭嘴。
小葡萄在家上网课的意外收获是对她上课学什么有了更多的了解。今年她有一门选修课念国际关系,全班同学分成数个小组,用模拟游戏来管理自己的国家。每个国家的资源不同,要面对技术发展、恐袭和气候变化等等挑战。小葡萄最近忧国忧民,饭桌上唉声叹气:外有强邻在发展核武,内有国民不断发邮件指责她们应对气候变化不力。然后老师的comments 说你们这些国家居然还没打起来?转眼就期末了,得打仗!
我们老两口本来要给她出主意,没一个被采纳的,只好闭嘴。
Re: 湾区封城
贵人周末去做了核酸检测, 快周末的时候他说觉得浑身骨头疼,头疼嗓子疼,我给他测了体温倒也没有发烧,但又疑神疑鬼的觉得我最近似乎总闻到点儿火烧味儿,不知道是不是嗅觉失灵,特地找了我所有的香水来试了试,能闻见,但又觉得是不是只是初级发展啥的。于是打发他周六去了急诊,医生给他测了Covid-19,还有mono screen(不知道这是啥),还有strep throat,后两样结果很快就出来了,核酸等了一天,周日早上才发过来,都是阴性。医生说,大概就是病毒感冒,让他多喝水多休息。也不知道这足不出户出去就戴口罩的,咋又能感染上病毒感冒,流感疫苗看来白打了,哎。
不过测了我也放心了,感觉自己的嗅觉大概也没有失灵啥的。
不过测了我也放心了,感觉自己的嗅觉大概也没有失灵啥的。
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Re: 湾区封城
结果出来前我心里很矛盾,一边想要真的是,咬咬牙挺过去,那就安全四个月,也好。但最后出来阴性,还是感到松了一口气。
小情这个症状听起来真的很像啊,味觉嗅觉失灵这个尤其像。我有个同事,2月也是全家轮着重感冒一场,据说严重的时候晚上都喘不上气,但他们没去过中国(住在LA一带)。我在她病中跟她见过一面一起喝咖啡,她甚至不能完整讲完一句话。一直剧烈咳嗽。当时美国官方并没有疫情流传的说法,我警惕的离她很远,然后我俩一分开我迅速酒精喷了一通,然后洗澡刷牙什么的,惴惴不安好几天,后来没事儿才放心了。
小情这个症状听起来真的很像啊,味觉嗅觉失灵这个尤其像。我有个同事,2月也是全家轮着重感冒一场,据说严重的时候晚上都喘不上气,但他们没去过中国(住在LA一带)。我在她病中跟她见过一面一起喝咖啡,她甚至不能完整讲完一句话。一直剧烈咳嗽。当时美国官方并没有疫情流传的说法,我警惕的离她很远,然后我俩一分开我迅速酒精喷了一通,然后洗澡刷牙什么的,惴惴不安好几天,后来没事儿才放心了。
我自横刀向天笑,笑完我就去睡觉。